Maharashtra News जी-20 एजुकेशन वर्किंग ग्रुप की चौथी बैठक पर संगोष्ठी का आयोजन किया

रिपोर्टर अनय कांबले पुणे महाराष्ट्र

छात्रों को बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान से परिचित कराया जाना चाहिए- केंद्रीय मंत्री राजकुमार रंजन सिंह
पुणे 19वां: साक्षरता और बुनियादी संख्या ज्ञान भविष्य की स्कूली शिक्षा और जीवन के विकास के लिए आवश्यक आधार हैं। केंद्रीय शिक्षा और विदेश राज्य मंत्री राजकुमार रंजन सिंह ने कहा कि पूर्व-प्राथमिक शिक्षा के माध्यम से छात्रों को बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान से परिचित कराना और स्पष्ट उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए तत्काल उपाय करना समय की मांग है। वह जी-20 एजुकेशन वर्किंग ग्रुप की चौथी बैठक के अवसर पर सावित्रीबाई फुले पुणे विश्वविद्यालय में ‘बेसिक लिटरेसी एंड न्यूमरेसी थ्रू ब्लेंडेड एजुकेशन’ विषय पर सेमिनार के उद्घाटन के अवसर पर बोल रहे थे। उच्च शिक्षा सचिव संजय मूर्ति, यूनियन स्कूल शिक्षा सचिव संजय कुमार, केंद्रीय कौशल विकास सचिव अतुल कुमार यूनिसेफ के शिक्षा प्रमुख टेरी डर्नियां, विश्वविद्यालय के कुलपति प्रो. सुरेश गोसावी आदि मौजूद थे. केंद्रीय राज्य मंत्री श्री सिंह ने कहा, ‘मिश्रित शिक्षा के माध्यम से बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता की स्थिरता’ शिक्षा कार्य समूह के प्राथमिकता वाले विषयों में से एक है। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के बीच बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) के बारे में जागरूकता की कमी विभिन्न सर्वेक्षणों के माध्यम से सामने आई है। सीखने और सिखाने के लिए दृष्टिकोण, माता-पिता और समुदाय के सदस्यों की भूमिका और क्षमता निर्माण और शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए तीन उद्देश्यों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। उन्होंने आशा व्यक्त की कि संगोष्ठी के माध्यम से अच्छे विचार सामने आएंगे जो बच्चों को बुनियादी साक्षरता और अंक ज्ञान के अध्ययन में सहायक होंगे और इसके लिए एक वातावरण बनाने में उपयोगी होंगे। उन्होंने कहा, भारत की राष्ट्रीय शिक्षा नीति में प्रत्येक व्यक्ति के क्षमता विकास पर बल दिया गया है। शिक्षा के माध्यम से बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान के बेहतर परिचय पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है। 2025 तक, प्राथमिक शिक्षा स्तर पर छात्रों को बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान से परिचित कराने को सर्वोच्च प्राथमिकता दी गई है।

भारत के सभी राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों ने इस लक्ष्य को समयबद्ध तरीके से हासिल करने के लिए कार्यक्रमों की योजना बनाई है। भारत की जी-20 अध्यक्षता के दौरान, शिक्षा क्षेत्र में कमियों को दूर करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है। उन्होंने विश्वास व्यक्त किया कि एजुकेशन वर्किंग ग्रुप की चौथी बैठक के माध्यम से पुणे से शिक्षा प्रणाली को अधिक सुलभ, समावेशी और अभिनव बनाने का संदेश दिया जाएगा। प्रो. भार्गव ने कहा, बच्चों को भूख और गरीबी की समस्या को मिटाने के लिए बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान की आवश्यकता है। इस संबंध में पिछड़ने से ड्रॉपआउट दर बढ़ जाती है। यूरोप जैसे उन्नत क्षेत्रों में भी विश्व के 56 प्रतिशत और 14 प्रतिशत लोग जिन्हें इस विषय का ज्ञान नहीं है। उचित अध्ययन, प्रयोग, नवाचार के माध्यम से छात्रों के ज्ञान और कौशल को विकसित करके सतत विकास के लक्ष्य को प्राप्त किया जा सकता है। उसके लिए विशेष पाठ्यक्रम पर जोर देकर शिक्षकों की शिक्षण क्षमता का विकास करना होगा। छात्रों के बीच संतुलित आहार और स्वास्थ्य पर जोर देने से स्कूल छोड़ने की दर कम हो सकती है। ‘एफएलएन’ के लिए एक लचीला, बहुविकल्पी, दिलचस्प, गतिविधि आधारित और पूछताछ को बढ़ावा देने वाले पाठ्यक्रम को विकसित करना, कम उम्र में विभिन्न भाषाओं का परिचय देना, प्रौद्योगिकी के उपयोग का निर्धारण करना और कुल का 10 प्रतिशत खर्च करना आवश्यक है। प्री-प्राइमरी शिक्षा पर शिक्षा व्यय, प्रो. भार्गव ने कहा। यूनिसेफ के शिक्षा प्रमुख टेरी डर्नियन ने ‘बुनियादी साक्षरता और अंकज्ञान’ पर एक प्रस्तुति भी दी। छात्रों में बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक कौशल विकसित करने के लिए शिक्षा में नवाचार, विभिन्न घटकों का एकीकरण और नई शिक्षण विधियों की आवश्यकता है। उन्होंने कहा कि छात्रों के यात्रा समय को कम करना, पूर्व-प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि करना, शैक्षिक सामग्री की उपलब्धता और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए कार्यक्रमों की योजना बनाना आवश्यक है। परिचय में शिक्षा सचिव संजय कुमार ने संगोष्ठी की जानकारी दी। वर्किंग ग्रुप की पहली तीन बैठकों में भारत की अध्यक्षता में जी-20 सम्मेलन के नारे ‘वसुधैव कुटुम्बकम’ के तहत पूरे विश्व में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की समान पहुंच उपलब्ध कराने की दृष्टि से विचार-विमर्श किया गया। चूंकि चौथी बैठक में ‘बुनियादी साक्षरता और अंकज्ञान’ विषय पर चर्चा होगी, यह विषय देश भर के साढ़े चार करोड़ से अधिक छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों तक पहुंच चुका है। उन्होंने बताया कि इस अवसर पर आयोजित प्रदर्शनी में 30 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों की सर्वश्रेष्ठ शैक्षिक अवधारणाओं को प्रदर्शित किया गया। संगोष्ठी में जी-20 शिक्षा कार्य समूह के सदस्यों और शिक्षा के क्षेत्र के विशेषज्ञों ने भाग लिया। महाराष्ट्रियन स्टाइल में मेहमानों का स्वागत इस अवसर पर पालक मंत्री चंद्रकान्तदा पाटिल ने सभी अतिथियों का स्वागत किया तथा उपस्थित जनप्रतिनिधियों से बातचीत की। बैठक में शामिल विदेशी प्रतिनिधियों का ढोल नगाड़ों की आवाज के साथ स्वागत किया गया।